Актуальна!
Анцыпирович О. Подготовка кадров для системы дошкольного образования: ресурсы и возможности для взаимодействия. № 5 (10).
Давидович А. Дошкольное образование Республики Беларусь — курс на качество, ориентир на ребёнка. № 9 (3).
Косенюк Р. О научных исследованиях в сфере дошкольного образования, апробации и внедрении их результатов. № 5 (13).
Шашок В. О современных подходах к развитию профессиональной компетентности руководящих и педагогических работников дошкольного образования. № 5 (6).
Штабинская С. О качестве по существу. № 5 (3).
Панарама падзей
Аверина А. Нормативное регулирование и методическое обеспечение реализации программ дополнительного образования детей дошкольного возраста в государственных учреждениях образования. № 1 (31).
Василевская И. Дополнительное образование детей дошкольного возраста в учреждении дошкольного образования: актуальность, потребность, качество. № 1 (34).
Григорович Т. Организационно-управленческие аспекты в развитии профессиональной компетентности педагогических работников учреждений дошкольного образования. № 5 (22).
Давидович А. Инклюзивное образование: благоприятная среда для реализации потенциала каждого ребёнка. № 1 (3).
Жук А. Об обновлении подготовки педагогических кадров для обучения детей с особенностями психофизического развития. № 1 (9).
Кадлубай А. Инклюзивное образование в Республике Беларусь и Российской Федерации: общий вектор развития. № 1 (6).
Кухта А. Реализация образовательной программы дополнительного образования детей и молодёжи в учреждениях дошкольного образования Гродненской области. № 1 (22).
Матиевская Т. Ориентиры детства: взаимодействие с семьёй. № 6 (4).
Оболевич А. Кадровый потенциал Минской области: опыт, проблемы, перспективы. № 5 (18).
Озолинь Т. Работа с молодыми специалистами в условиях формирования педагогического коллектива. № 5 (25).
Рекеть Н. Организационно-управленческие аспекты в организации дополнительных образовательных услуг в учреждениях дошкольного образования Ленинского района г.Гродно. № 1 (29).
Сидоренко Н., Кизицкая Е. Профессиональная стажировка как эффективная форма сопровождения начинающего руководителя учреждения дошкольного образования. № 5 (28).
Тарчинский П. Сетевое взаимодействие как один из механизмов функционирования системы дошкольного образования. № 1 (27).
Штабинская С. Опыт организации инклюзивного образования в учреждениях образования Санкт-Петербурга. № 1 (11). Новая практика оказания дополнительных образовательных услуг. № 1 (19).Развитие кадрового потенциала учреждения дошкольного образования. № 5 (16). Система дошкольного образования: основные ориентиры преобразования для устойчивого развития. № 12 (3).
Навука
Анцыпирович О., Варанецкая-Лосик Е. Подходы к выявлению музыкальной одарённости детей старшего дошкольного возраста. № 8 (3).
Бакун Н. Структурные компоненты готовности воспитателей дошкольного образования к реализации здоровьесберегающих технологий. № 7 (3).
Елупахина А., Реут Е. Обучение рассказыванию из опыта детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с родным городом. № 10 (9).
Лемех Е., Кунцевич А. Особенности формирования пространственных представлений у детей младшего дошкольного возраста с тяжёлыми множественными нарушениями развития. № 4 (3).
Мленик А. Диагностика уровня сформированности экодружественного поведения у детей старшего дошкольного возраста. № 11 (3).
Мэн Цзе. Методика формирования двигательных умений у детей старшего дошкольного возраста на основе использования элементов спортивных игр. № 3 (9).
Старжинская Н., Бумаженко А. Эвристический подход как основа развития речевой культуры детей старшего дошкольного возраста. № 2 (10).
Старовойтова Т., Авсейкова Н. Методическая система патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста. № 6 (41).
Трухановіч М. Мадэль кіравання працэсам актуалізацыі гатоўнасці педагагічных работнікаў да нацыянальна-моўнай адукацыі дзяцей да-школьнага ўзросту. № 1 (44).
Шебеко В., Мельникова М. «Обогащающая модель» физического воспитания детей с особыми индивидуальными психомоторными способностями. № 10 (3).
Навука — практыкам
Казановская Е. Творческие способности детей дошкольного возраста: сущность, компонентный состав. № 3 (14).
Сучасная адукацыя — сучасныя падыходы
Доценко О. Кейс-технология — современный тренд образовательного процесса. № 12 (41). «Мир профессий»: содержание «кейса». № 12 (43).
Кузьмич Т. «Заряжайся и двигайся вперёд!». № 9 (26).
Павлова Т. Квест-перформанс как форма организации досуговой деятельности. № 10 (41). В поисках братца Иванушки. № 10 (42). В поисках пропавшего Колобка. № 10 (46).
Дакументы
Национальная стратегия развития инклюзивного образования до 2030 года. № 6 (13).
Программа развития и совершенствования дошкольного образования на 2024–2025 годы. № 5 (32).
Кансультант кіраўніка
№ 2 (3). № 3 (3). № 6 (3).
Кансультацыя спецыяліста
Городецкая М. Деятельность учреждений дошкольного образования по защите персональных данных. № 10 (17).
Стратэгія кіравання
Крюковская Е. О деятельности Республиканского совета руководителей учреждений дошкольного образования. № 9 (16).
Наумова Л. Повышение квалификации педагогических работников — необходимый компонент качества образования. № 2 (5).
Оболевич А. Актуальные направления в работе с законными представителями воспитанников. № 6 (5).
Розум О. Взаимодействие специалистов учреждения дошкольного образования с законными представителями воспитанников. № 6 (8).
Савченко Т. Создание имиджа сельского детского сада: путь к успеху и признанию. № 9 (59).
Усова Т. О деятельности Совета руководителей учреждений специального образования Республики Беларусь. № 9 (17).
Шуст Е. Экологический менеджмент в учреждении дошкольного образования. № 3 (5).
Год якасці
Байдук Л. Если не трудиться — хлеба не добиться. № 8 (45).
Луцаева Е. Что такое качество? № 7 (80).
Якасць адукацыі
Башко Н. Дошкольное образование Минской области: опыт, достижения, проблемы, перспективы. № 12 (21).
Давидович А. Векторы преобразования системы дошкольного образования. № 12 (6).
Жук А. Подготовка кадров для системы дошкольного образования. № 12 (13).
Коберская И. О работе и поддержке молодых специалистов системы дошкольного образования. № 12 (29).
Мясникова С. Гражданственность и патриотизм с ранних лет: сотрудничество семьи и учреждения дошкольного образования. № 12 (26).
Явор Л. Региональная модель методического сопровождения деятельности учреждения дошкольного образования. № 12 (24).
Грамадзянска-патрыятычнае выхаванне
Бацян В. Зямля бацькоў, дзяцінства нашага зямля! № 5 (39).
Калько Н. Твая зямля, твая Радзіма названа светла — Беларусь! № 6 (38).
Крумкачёва Д. Беларусь — спортивная страна. № 6 (67).
Курносова Е., Марченко А. Край наш белорусский, край наш родной. № 6 (63).
Мышалова А. День Независимости Республики Беларусь. № 6 (35).
Немкевич И. Расскажем детям вместе о вой-не. № 3 (34). У Вечного огня. № 3 (37).
Острикова Н. Проект «Мы память бережно храним». № 3 (29).
Шиндюк М. Растим будущее страны вместе. № 11 (35).
Шиндюк М., Равченко М. Моя Родина — Беларусь. № 11 (37).
Жывём у Беларусі
Андрусевич С. «Знатоки Беларуси». № 10 (39).
Масленкова И. Яська приглашает в путешествие. № 8 (49).
STEAM-тэхналогіі
Каплунова А. Организация игровой деятельности детей с использованием робототехнического набора Matatalab. № 12 (47). Достопримечательности Беларуси: город Минск. № 12 (49).
Вопыт рэгіёнаў
Багновская Л. Дошкольное образование Могилёвской области. № 9 (66).
Журова Т. Дошкольное образование Гомельской области. № 9 (74).
Кухта А. Дошкольное образование Гродненской области. № 9 (30).
Макаревич Е., Воронецкая Л., Поддубская Н. Дошкольное образование города Минска. № 9 (19).
Оболевич А. Дошкольное образование Минской области. № 9 (48).
Ульянова Т. Дошкольное образование Витебской области. № 9 (56).
Ятченя Т. Дошкольное образование Брестской области. № 9 (41).
Менеджмент у адукацыі
Крысенко И. Мы — оркестр, или Как собрать успешную команду. № 9 (23).
Кунц И. Роль областного Совета руководителей в управлении качеством дошкольного образования. № 9 (46).
Наркевич С. О деятельности Совета руководителей учреждений дошкольного образования г.Минска. № 9 (22).
Падрыхтоўка кадраў
Анцыпирович О. Особенности подготовки педагогических кадров для системы дошкольного образования. № 9 (6).
Казаручик Г. Подготовка педагогических работников для системы дошкольного образования: опыт, традиции, перспективы. № 9 (11).
Прокофьева О., Комарова И. Центр методик дошкольного образования как инновационная образовательная среда. № 9 (8).
Школа маладога педагога
Косых И. Организация работы Клуба молодого воспитателя дошкольного образования. № 9 (34).
Пераемнасць у адукацыі
Семеняко Н. Интересно про школу. № 9 (36).
Міжведамаснае ўзаемадзеянне
Серовская Н. С заботой о детях. № 9 (79).
Метадычная скарбонка
Гарлуковіч А. «Уладарка нявызнаных скарбаў». № 7 (25).
Коляго О. Использование Legо-конструи-рования в коррекционной работе. № 2 (16).
Логунова Л. Публикационная активность как форма обобщения и распространения педагогического опыта. № 11 (9).
Мехова М. Использование средств визуализации при реализации образовательной области «Ребёнок и общество». № 12 (30).
Михайлова Н. Развитие музыкального восприятия у детей в условиях учреждения дошкольного образования. № 7 (20).
Прилипа О. Развитие критического мышления у детей посредством системы алгоритмов Бенджамина Блума. № 7 (7). Путешествие по областям Республики Беларусь. № 7 (12). Тайны куриного яйца. № 7 (15). Помогаем Буратино. № 7 (18).
Пшеницына Л., Саченко Л. Образовательная ситуация как форма социально-нравственного и личностного развития детей младшего дошкольного возраста. № 10 (32).
Сачук Т. Трудовое воспитание детей дошкольного возраста. № 10 (49).
Шатило О. Десять вопросов о мультимедийной презентации. № 3 (18). Содержание и специфика организации образовательного процесса в разновозрастной группе. № 8 (8), № 10 (19).
Вы прасілі адказаць
№ 2 (8). № 3 (8). № 6 (34).
Увага! Конкурс
Конкурс «Лучшая публикация журнала “Пралеска”». № 2 (40).
Конкурсы
Голуб А. Незнайка и его друзья на осенней ярмарке. № 2 (72).
Інтэрв’ю
С. Штабинская. Мотивация на самосовершенствование и самообразование. № 9 (14). Успех руководителя — счастливые дети и благодарные родители. № 9 (28). С готовностью и интересом к вызовам профессии. № 9 (39).
Праектная дзейнасць
Клименкова Н. Проект «Моя семья». № 4 (13). Мы — вместе! № 4 (17).
Працуем у рознаўзроставай групе
Калецінская А. Арганізацыя работы ў розна-ўзроставай групе. № 8 (23).
Мазырка С. Прыкладнае каляндарна-тэма-тычнае планаванне спецыяльна арганізаванай дзейнасці па адукацыйнай галіне «Элементарныя матэматычныя ўяўленні» ў рознаўзроставай групе (дзеці ад 2 да 4 гадоў). № 8 (25), № 11 (26). Варым смачны суп. № 8 (32). Птушкі. № 11 (33).
Шатило О. Примерное календарно-тема-тическое планирование реализации образовательного процесса в разновозрастной группе (воспитанники от 3 до 6 лет). № 8 (34), № 11 (15).
Аб’яднанне па інтарэсах
Кузьмич Т., Хмелёва Ю. Организация работы детской мультстудии в условиях учреждения дошкольного образования. № 2 (52).
Эстэтычнае развіццё
Андрухович Т. Первое художественное произведение в жизни ребёнка. № 7 (31). Друг зверей и птиц. № 7 (36). Иллюстрации Владимира Сутеева. № 7 (38). Белорусские художники-иллюст-раторы. № 7 (39).
Планаванне
Ермакович Н. Примерное планирование реализации образовательного процесса по теме «Весна. Вестники весны». № 2 (25).
Жук Г. Примерное планирование образовательного процесса по формированию основ гражданско-патриотической культуры в старшей группе (для детей 5–7 лет). № 2 (41).
Островская Т., Власенко М. Перспективное планирование музыкального репертуара в старшей группе (5–7 лет). № 4 (41).
Харчаванне
Осмоловская С. Создание условий по совершенствованию организации качественного питания детей. № 9 (69).
Асновы эканамічнай культуры
Нарбутовіч Л. Што такое грошы? № 1 (58).
Плеско Н. Путешествие с Грошулей. № 5 (70).
У нас — так. А як у вас?
Аляхновіч Г. Музейная педагогіка як сродак фарміравання ўяўленняў дзяцей аб культурных каштоўнасцях і традыцыях беларускага народа. № 4 (50).
Бродинская О., Козловская Н. Надо верить в сказку. № 7 (42).
Бычок Е. Советы мага Гантелькина. № 7 (45).
Жылук Т. У нашым доме гавораць на матчынай мове. № 11 (41). Восень і яе дары. № 11 (42).
Клим О. Писатели Принёманского края — детям. № 7 (41).
Кунцевич Е. «Воспитатель дошкольного образования на неделю». № 6 (11).
Матусевіч С., Кармільчык Г. У госці да гаспа-дыні Галіны. № 4 (52). У кожнага прадмета свая гісторыя. № 4 (54).
Явор Л. Формирование у воспитанников гражданской идентичности. № 9 (76).
Янчик Е., Кашуба О. Взаимодействие в триаде «школа — колледж — детский сад». № 9 (51).
У дапамогу псіхолагу
Ивашко Е. Развиваем творческий потенциал детей. № 1 (55). Мы — волшебники. № 1 (55).
Лебедева Н. Мои ресурсы. № 11 (46).
Левченко Н. Кризис трёх лет. № 2 (19).
Стельмах Н. Использование психологического театра в работе с детьми. № 10 (58). Путешествие по Стране эмоций. № 10 (60).
Улезко Е. Психологические акции в детском саду как эффективная форма работы педагога-психолога. № 4 (8).
Прадметна-развіццёвае асяроддзе
Халиманкова Е. Узнаём свой город с детства! № 7 (29).
Разам з бацькамі
Глебка І. Край наш дзівосны. № 4 (25).
Косякова Е. Взаимодействие учителя-дефектолога с законными представителями воспитанников. № 9 (71). С трудными звуками справились играючи. № 9 (72).
Немирович С. Тайны родного города Бреста. № 4 (20).
Торба Л. «За руку с семьёй». № 11 (49). Семейный салат. № 11 (51).
Да ўвагі бацькоў
Ваш ребёнок пошёл в детский сад. № 8.
Жулінская Н. Матэматыка навокал. № 10.
Как научить ребёнка общаться. № 8.
Как общаться с детьми, или Правила позитивного общения. № 6.
О профилактике пищевых отравлений и острых кишечных инфекций в летний период. № 6.
Бяспека жыццядзейнасці
Афтени Т., Дыщенко В. Юные спасатели. № 4 (37).
Блинкова Т. С Колобком в Страну безопасности. № 4 (30).
Вінцаловіч Т. Залежыць толькі ад цябе твая бяспека. № 1 (64).
Загорская И. Безопасность детей — задача взрослых. № 4 (28).
Коваленчикова Г. Уроки безопасности для Незнайки. № 4 (35).
Мильто Ж., Полонникова О. Безопасность соблюдаем — знатоками вырастаем! № 4 (32).
Нарута Е. Правила дорожные знать каждому положено. № 7 (48).
Мастацкая літаратура
Порошкова Н. Использование фольклорных произведений в образовательном процессе. № 5 (60). У госці да Жыхаркі. № 5 (64). В гостях у сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка». № 5 (66). «У солнышка в гостях». № 5 (67).
Майстар-клас
Беть Д. Программа проведения мастер-класса «Веб-портфолио как инструмент аттестации педагогических работников». № 12 (36).
Хомич С. Программа проведения мастер-класса «Формирование представлений о родном городе у детей старшего дошкольного возраста посредством интеллект-карт». № 1 (37).
Развіваемся ў дзейнасці
Абитоцкая А. Световой песочный планшет как средство коррекционно-развивающей работы с детьми. № 1 (72). Зима в лесу. № 1 (74).
Василенко С., Буко Е. Игры-презентации как одна из современных практик организации образовательного процесса. № 8 (70).
Дорофейчик Л. Снежинка и злой Колдун. № 12 (70).
Зенютич Н., Пригодич Т. Уголок родной земли. № 10 (76).
Климович И. Наш город Лида. № 11 (56).
Королёва А. Солнышко дружбы. № 8 (77).
Король Е. Мы — орнитологи. № 6 (74).
Косенкова Д. Загадочные гости. № 8 (74).
Круглик С. От старины до современности. № 10 (73).
Кунаховец И., Андреева Л. Я хочу это увидеть. № 4 (75).
Лукичёва И. Это чудо земли — вода! № 7 (77).
Маршалак А. От добра добро найдёшь. № 12 (73).
Непочелович А., Короленя Ж. Путешествие в Город профессий. № 5 (75).
Олешко О., Лашук М. У бабушки Ефросьи. № 6 (77).
Пачук М. Наша гордость — Беларусь. № 4 (71).
Пунжель Е. Природные символы Беларуси. № 11 (53).
Романюк Н. Про тигрёнка Бинки. № 4 (77).
Савіцкая І. Васільковае поле. № 5 (73).
Савицкая Ю. В гостях у Курочки-рябушечки. № 1 (79).
Садовская В. Что в сундуке Янки и Алеси? № 3 (76).
Сергіт А. Ільняныя крылы ручніка. № 1 (77).
Царик В. Экологический репортаж. № 7 (74).
Чернюк Ю. Секреты бумаги. № 4 (79).
Чичкан И. О правах ребёнка. № 10 (70).
Дзіця і прырода
Бойко М., Шляга Е. Познаём лесные секреты. № 7 (69).
Васілеўская Т., Шалаумава Т. Падарожжа па сцяжынках лесапарку Мядзвежына. № 7 (60).
Воробей Т. На пруду. № 7 (66).
Жулинская Н., Снегирь Т. Пусть не смолкает птичий хор! № 3 (55).
Лещенок В. Познаём природу родного края. № 10 (68).
Федорович О. Самая удивительная пора. № 6 (56). Осень в гости просим. № 10 (65).
Шахрай Т., Трефилова И. Лесной дозор. № 9 (43).
Музычнаму кіраўніку
Александрович М. В Стране музыки. № 11 (59). Здравствуй, Страна музыки! № 11 (61).
Балук Л., Павлова Т. В гости к волшебнице Зиме. № 11 (63).
Занеўская В. У музычным магазіне. № 1 (70).
Пашкевич Е. Помощь царю Нептуну. № 6 (70).
Рай О., Корж С. Музыкальные игры с Розой Барбоскиной. № 11 (66).
Усава А., Карніловіч К. Па сцяжынках бацькоўскай спадчыны. № 8 (67).
Рыхтуемся да свята
Беть Д. Трудом славен человек. № 3 (46). Мир профессий. № 3 (50). Все профессии важны! № 3 (52). День Независимости Республики Беларусь. № 5 (41).
Беть Д., Литвин М. В поисках карты Беларуси. № 5 (47).
Беть Д., Пальчевская И. Самая любимая — Родина моя! № 5 (45).
Бродинская О., Кабова Т. Радуга для мамы. № 2 (78).
Вишнякова Ж. Как ребята Деда Мороза ждали. № 11 (76).
Горчагова Г. Идёт, шагает Первомай! № 3 (41).
Горчагова Г., Одинец Ю. Мир! Труд! Май! № 3 (43).
Джураханова И. Беларусь помнит — дети помнят! № 6 (52).
Дрик В. День Конституции. № 2 (75).
Дубойская А. Проделки Бабы Яги на Новый год. № 11 (72).
Жыгун В. Сімвалы сваёй Радзімы трэба ведаць, шанаваць, любіць! № 3 (58).
Кізіцкая А., Апановіч Т. Далучэнне дзяцей дашкольнага ўзросту да беларускай мовы праз мультыплікацыйныя фільмы-казкі. № 1 (52).
Клюева Е. Проделки Двойки Глупицыной. № 3 (71).
Михайлова И., Томашева Е. Путешествие по планетам. № 3 (68).
Папкова И. Ваш подвиг славить будем! № 3 (62).
Пыжик Н. Букет Победы. № 3 (65).
Скрыган В. Сімвалы роднай зямлі. № 4 (59).
Страх В., Хандрыка А. Дзень Дзяржаўнага сцяга, Дзяржаўнага герба і Дзяржаўнага гімна Рэспублікі Беларусь. № 4 (56).
Ступкова О. Никто не забыт и ничто не забыто. № 6 (53).
Сцянько А. Спяваем, гуляем — Каляду сустракаем! № 12 (66).
Інклюзіўная адукацыя
Богдан Т., Микулич В. Развитие инклюзивной культуры. № 9 (54). Формирование инклюзивной культуры педагогических работников учреждений дошкольного образования в условиях районного ресурсного центра. № 10 (53). Формирование инклюзивной культуры у музыкальных руководителей. № 10 (55).
Михайловская С., Пупина И. Воспитание инклюзивной культуры участников образовательного процесса в условиях учреждения дошкольного образования. № 9 (63).
Карэкцыйная педагогіка
Беляуш Е., Скубилова А. Развитие словесно-логического мышления у детей с тяжёлыми нарушениями речи. № 8 (62).
Нерад Н., Хомко О. Разноцветные колпачки. № 7 (56).
Пашкевич Е., Маерович О. Обследуем речь воспитанников. № 7 (51).
Слесарёнок Н. Настольные игры для развития речи детей. № 7 (53). Приключения в зоопарке. № 7 (54).
Телепень Т. Реализация задач экологического воспитания в работе учителя-дефектолога с детьми с тяжёлыми нарушениями речи. № 5 (51).
Фізічная культура
Власенко Н. Развитие ловкости посредством подвижных игр и игровых упражнений. № 6 (46), № 8 (51).
Кащей Т. Мы — белорусы. № 8 (56).
Колос О. Мозырь спортивный. № 4 (62).
Колышко Н. Папа может всё, что угодно! № 8 (59).
Кравченко Н. За пятью замками. № 1 (67).
Кузьмич Н. Здоровым быть здорово! № 12 (60). Гуляем разам! № 12 (60). Цирк зажигает огни. № 12 (63).
Кулинкович В. По волнам плывём к островам. № 4 (65).
Отвалко О. Операция по спасению новогодних писем. № 11 (69).
Паршикова Е., Лагутенко А. Физкульт-ура. № 12 (51). Как Баба Яга с Кощеем репку сажали. № 12 (55).
Пинчук В., Павлюкова Г. Мой папа — супергерой! № 10 (62).
Такмянінава В. Гуляем — традыцыі зберагаем. № 4 (68).
Здароўезберажэнне
Болдак А. Для здоровья важен спорт! № 6 (60).
Дзе матэматыка жыве?
Соляникова Н. Сюрпризы из сундучка. № 1 (62).
Я — даследчык
Терешко А. Почему у кукол-оберегов нет лица? № 4 (39).
Юбілеі
Вершины научного признания Валентины Николаевны Шебеко. № 1 (41).
Нотны аркуш
Бокач Т. Пешеходный переход. № 7 (50). Солнышко. № 8 (78). Как красива ёлочка! № 11 (68). Мы от ветра убежим. № 11 (80).
Бокач Т., Лубянова Т. Детки матушки-зимы. № 1. Дети водят хоровод. № 12.
Волах В., Жыгун В. То Радзіма наша. № 3 (61).
Волох О., Босев А. Солнышко смеётся. № 8 (80).
Волох О., Пишумов Я. Про правила движения. № 10 (79).
Дрык Г. Давайце мірна жыць. № 3 (79). Мой любімы край. № 5 (80). Жыхары Мінска. № 7.
Карпач Г. Осень. № 10. Дед Мороз. № 11.
Марочканич Е., Геут Н. Светофор. № 4.
Марочканич Е., Матюк Л. Главные символы Беларуси. № 3 (78). Чтоб пожарам не бывать. № 6 (80).
Марочканич Е., Севергина Н. Здравствуй, лето дивное! № 5.
Міхайлава Н., Дубоўка У. Галя. № 8 (79).
Пашкевіч А., Галіноўская Н. Сябры прыроды. № 6 (73).
Сцянько А. Дзіцячы сад, бывай, бывай! № 3 (80). Белыя сняжыначкі. № 12 (69).
Таразевіч Л., Зэкаў А. Беларускі край. № 10.
Чытанка «Пралескі»
Денисова М. Стихи. № 3 (67).
Новосад З. Загадки с грядки. № 7.
Пазнякоў М. Вершы. № 8 (48).
Палашавец Т. Сказка о том, как пожар тушили. № 1 (61).
Парчук Н. Вершы. № 4. Дзень Незалежнасці. № 6.
Самец О. «Война — как много в этом слове...». № 3.
Літаратурная гасцёўня «Пралескі»
Галіна Нічыпаровіч: «Пяшчоту з думкаю яднаю, душы цяплом струну кранаю...». № 7.
